SEP no realizará exámenes antidoping a estudiantes de bachillerato y licenciatura
La propuesta fue impulsada por la ANUIES y el documento será entregado el próximo viernes a las universidades, que decidirán si adoptan o no la medida. La secretaria indicó que serán respetuosos de las escuelas que decidan aplicar el examen.
Ciudad de México â?¢ El secretario de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán dejó en claro que la SecretarÃa de Educación Pública no aplicará exámenes antidoping a los estudiantes de bachillerato y licenciatura, sin embargo la dependencia federal será muy respetuosa de las universidades que decidan aplicar esta medida de detección y lucha contra la drogadicción.
â??Se trata de una propuesta que está en borrador en la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior. La ANUIES tiene una serie de consejeros que la llevaron a elaborar una propuesta de esta naturaleza, el próximo viernes las universidades recibirán un documento y discutirán la pertinencia o no de seguir su recomendación.
Algunas recomendaciones, seguramente, serán bienvenidas, para la SEP no resulta idóneo aplicar antidoping a los estudiantesâ? y aclaró: â??Siempre he sido respetuoso de las autonomÃas de educación superior y en lo que corresponde a las instituciones de educación bajo el control directo de la SEP, esta dependencia en ningún sentido seguirá esta recomendaciónâ?.
Entrevistado en el marco de la 28 reunión del Consejo Nacional de Autoridades Educativas CONAEDU, que se lleva a cabo en las instalaciones de la SEP, Rodolfo Tuirán, encargado del despacho ante la ausencia de Alonso Lujambio, anunció también que el próximo ciclo escolar se distribuirá una carta entre la educación básica para que se lleve a cabo una evaluación detallada de cada alumno donde los maestros darán recomendaciones a los padres de familia para mejorar elrendimiento.
â??Hay que instaurar la cultura de la evaluación que se debe seguir fortaleciendo con diversos medios, no sólo con la prueba enlace sino a través de otros instrumentos que permitan a las escuelas y padres de familia conocer la situación y evolución de sus hijos en la educación básicaâ?.
â??Se dará un seguimiento detallado y en la boleta se darán sugerencias y recomendaciones directas de los propios docentes como parte de una relación permanente con los padresâ?.
Esto arrancará en el siguiente ciclo escolar, con el objeto de que también los secretarios de educación de diferentes partes del paÃs lo conozcan y opinen.
Asà mismo Rodolfo Tuirán comentó que las Normales rurales no van a desaparecer por el contrario se fortalecerán con 6 acciones: la reforma curricular que se pondrá en marcha en agosto próximo, que no es otra cosa que la relación de los programas y planes de dichas instituciones; se mejorará la habilitación de los docentes con niveles de profesionalización, incluyendo cursos de matemáticas e historia y otras materias fundamentales.
De igual manera se está impulsando un desempeño de los alumnos con diversos programas emergentes para prepararlos mejor. Se está dando un fortalecimiento de la cultura de la evaluación en las escuelas Normales, además de exámenes generales de conocimiento y los mismos programas de evaluación están siendo sometidos a evaluación.
El funcionario también preciso que se está fortaleciendo la infraestructura educativa en las zonas rurales con una inversión de más de mil 500 millones de pesos, con miras de preparar a las escuelas Normales y finalmente se están fortaleciendo las tareas de planeación de las escuelas Normales para regular su matrÃcula, de acuerdo a las demandas de cada uno de los estados.
El secretario de Educación Medio Superior precisó que de esa manera garantizará que los egresados de las escuelas Normales están igual de preparados y tienen la vocación para formar alumnos, â??esto a diferencia de otras épocas en las que se tomaba como última opción cuando ya se habÃa reprobado el ingreso a otras instancias educativasâ?.
Tuirán comentó que la reunión del Consejo Nacional de Autoridades Educativas tiene como objetivo el intercambio sistemático entre autoridades y padres de familia, entorno al desempeño de los alumnos.
BLANCA VALADEZ
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